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8858cc永利官网创建于2014年，系浙江省首家本科及以上层次的非独立设置中外合作办学机构。学院根据《中外合作办学条例》及其实施办法等法规规章，严格遵守合作办学协议和章程，以党建为引领，坚持社会主义办学方向，坚持全面发展人才观，坚持办学公益性及非营利性，落实“立德树人”根本任务，建设中德融合的教育教学改革“示范田”和卓越工程师“摇篮”，搭建中德高校间、两国间高教合作及人文交流平台。
学院系统引进德国高层次应用型人才培养优质教育资源、借鉴其应用型人才培养模式，结合我国国情及区域经济及社会发展对专业和人才的需求，培养具有创新精神、实践能力、国际素养和社会责任感的高素质应用型人才，推动学校建设“德国模式、中国特色”新型现代应用型大学，深化浙江省与德国石荷州、萨克森自由州和其他联邦州在高等教育、人文交流等领域的合作，助力教育强省和教育强国建设。
学院先后举办3个合作办学专业，并设3个教学中心（德语语言中心、实践教学中心和创新创业中心）。三个本科专业分别是与德国吕贝克应用科技大学合作举办土木工程专业、与德国西海岸应用科技大学合作举办电气工程及其自动化专业、与德国西萨克森茨维考应用科技大学合作举办工业工程专业。2016年土木工程和电气工程专业顺利通过了德国专业认证机构ACQUIN的专业认证，2020年土木工程通过专业复评，2021年工业工程专业通过德国专业认证委员会认证。2019年学院以优异的成绩通过了教育部中外合作办学机构评估。学院与10个德国院校签订13个学生出国交流项目，学生在满足条件的情况下可赴德国院校学习，目前已有445人次360名学生赴德学习交流。利用中德合作优势，与48家中德企业签订校企合作协议，为应用型人才培养提供实践实训资源保障。
学院现有教职工37人，其中具有海外留学背景28人，占比75.68%；教职工中专任教师26人，其中具有企业背景20人，占比76.92%。学院中方教师有科大青年英才1人，校优秀青年教师资助计划3人。土木工程专业中方专业负责人获浙江省高校优秀共产党员称号，两名实验人员获浙江省高校实验室工作先进个人。学院教师在教学技能比赛和学科竞赛中获国家级奖项7项、省级7项。2023-2024学年德方共派遣专业外教15人，其中博士12人，占比80%；教授10人，占比66.67%。学院时任德方教学院长2017年获浙江省“西湖友谊奖”，电气工程及其自动化专业德方专业负责人获德国“年度教授”称号。学院教师积极投身于教学科学研究，目前共获教研项目省部级及以上18项，厅局级项目4项；获国家自然科学基金项目2项，省部级科研项目13项，厅局级项目1项；在各类期刊发表学术论文78篇，其中国内一级期刊、CSSCI、SSCI、SCI和A&HI等收录期刊发表11篇；出版专著、译著及编著4部。
为培养学生的实践能力和创新精神，学院积极组织并开展各类学科竞赛，共获国家级奖项74项、省级奖项41项，其中15级电气工程及其自动化专业一名学生获浙江省第四届“互联网＋”大学生创新创业大赛金奖，创造了当年学校在该项比赛中的最佳成绩。学院学生在各类大学生创业创新项目中表现出色，共主持国家级大创项目12项，省级项目7项。此外，获发明专利11项，创办企业8家。办学至今，我院学子共获国家级奖学金76人次，省政府奖学金110人次，各类校级奖学金约1000人次，其中3人获得学校本科生最高荣誉“卓越学子”称号。近5年毕业学生中，159人进入德国精英系列大学及其它国内外知名高校深造，260人高质量就业，位居学校前茅；53人获省级、校级优秀毕业生称号。
2021年学院“基于中德深度合作的‘三化’应用型工程人才培养模式的探索与实践”被评为浙江省教学成果奖一等奖。
（数据统计截止2024年10月底。）
Das Chinesisch-Deutsche Institut für Angewandte Ingenieurwissenschaften (CDAI) ist die erste nicht unabhängige internationale kooperative Bildungseinrichtung auf der Bachelor- und höheren Ebene in der Zhejiang Provinz. Als ein gutes Vorbild für die Ausbildungs- und Lehrreform der Zhejiang University of Science and Technology (ZUST), und ein erfolgreiches Beispiel der Chinesisch-Deutschen Kooperation hat CDAI aktiv geforscht, wie gute Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in China etabliert werden können. CDAI führt systematisch das Ausbildungssystem und das Lehrverwaltungsmodell von deutschen Fachhochschulen ein, einschließlich des Bildungsgedankens, der Lehrpläne, der Fächerstruktur, der Lehrinhalte, der Lehrmethoden, des Evaluationssystems, des Lehreorganisationsmodells sowie des Qualitätssicherungssystems usw. Auf dieser Grundlage hat CDAI fortlaufend reformiert und innoviert, um Ingenieure mit internationalen Perspektive und angewandten Fähigkeiten für China und Deutschland auszubilden. Im Jahr 2022 wurde das Projekt „Versuch und Praxis eines auf der vertieften chinesisch-deutsche Kooperation basierenden Ausbildungsmodells mit drei Besonderheiten – Internationale Bildung, Ingenieurbildung und Profilbildung“ des CDAI mit dem ersten Preis des Zhejiang Provincial Teaching Achievement Award ausgezeichnet.CDAI verfügt derzeit über 3 Studiengänge und 3 Zentren (Deutsches Sprachzentrum, Praxiszentrum und Zentrum für Innovation und Entrepreneurship). Die drei Bachelor-Studiengänge sind Bauingenieurwesen (BIW) in Kooperation mit der Technischen Hochschule Lübeck, Elektro- und Automatisierungstechnik mit Studienrichtung Management (EAM) in Kooperation mit der Fachhochschule Westküste und Wirtschaftsingenieurwesen mit Studienrichtung Intelligente Produktionstechnik (WIP) in Kooperation mit der Westsächsischen Hochschule Zwickau. Alle drei Studiengänge sind durch das Akkreditierungs-, Certifizierungs- und Qualitätssicherungs-Institut (ACQUIN) akkreditiert und zertifiziert. CDAI hat 13 Studentenaustauschprogramme mit 10 deutschen Hochschulen unterzeichnet. Und die Studenten können an deutschen Hochschulen austauschen, wenn sie die Bedingungen erfüllen. Bis heute sind insgesamt 370 Gruppen mit 286 Studenten nach Deutschland zum Austauschstudium entsandt.
Am CDAI arbeiten momentan 40 Lehrer und Mitarbeiter, von denen 29 fachliche Lehrkräfte sind. Unter den Lehrkräften sind 8 Lehrer mit einem hohen akademischen Titel (27,59%), 10 mit einem Doktortitel (34,48%), 24 mit ausländischem Bildungshintergrund. 96,55% aller fachlichen Lehrer haben Master- und höhere Abschlüsse. Darüber hinaus sind 19 ausländische Lehrkräfte am CDAI tätig, darunter 13 mit einem Doktortitel sind, die 68,42% ausmachen. Unter den chinesischen Lehrkräften gehört ein Lehrer zu den Mitgliedern der jungen Top-Talenten der Uni ZUST und drei Lehrer sind durch das Projekt für Ausgezeichnete junge Lehrer von der Uni ausgewählt und gefördert worden. Der Studiengangsleiterin für BIW wurde der Titel eines herausragenden Mitglieds der Kommunistischen Partei aller Hochschulen in der Zhejiang Provinz verliehen, und zwei Labor-Ingenieure erhielten den Titel für Ausgezeichnete Labor-Mitarbeiter unter allen Hochschulen in der Zhejiang Provinz. Die Lehrer des CDAI haben zwei Mal nationale Auszeichnungen und 4 Mal provinzielle Auszeichnungen in Wettbewerben für Lehrkompetenz und disziplinären Wettbewerben gewonnen. Im Jahr 2017 gewann der damalige Studiendekan den „West Lake Friendship Award“ in der Zhejiang Provinz, und der deutsche Studiengangsleiter für EAM wurde in Deutschland mit dem Titel „Professor des Jahres“ ausgezeichnet.
Alle Lehrkräfte beteiligen sich aktiv an der Lehr- und wissenschaftliche Forschung und haben 11 Lehrforschungsprojekte auf Provinz- und Ministerebene und darüber hinaus 4 auf Regierungsbehörde der Provinz-Ebene gewonnen. Daneben haben sie auch 2 Projekte der National Natural Science Foundation of China und 12 wissenschaftliche Forschungsprojekte auf Provinz- und Ministerebene gewonnen. In Bezug auf Papiere sind 73 wissenschaftliche Arbeiten in verschiedenen Zeitschriften veröffentlicht worden, darunter 6 in inländischen erstklassigen Zeitschriften und in anderen indizierten Zeitschriften wie CSSCI und A & HI. Außerdem sind noch 3 Monographie, Übersetzung und Herausgeberschaft veröffentlicht.
CDAI sieht die Ausbildung mit Tugend als grundlegende Aufgabe, hält sich an das Konzept der umfassenden Talententwicklung und das Konzept der „Internationalisierung“ und „Anwendungsorientiert“ und fördert aktiv hervorragende anwendungsorientierte Talente mit internationalen Perspektiven und reicher Erfahrung in der Ingenieurpraxis. In den letzten Jahren haben die Studierenden 10 nationale Projekte für Innovation und Entrepreneurship auf Staatsebene und 6 Projekte auf Provinzebene geleitet. 8 Erfindungspatente sind anerkannt worden und 7 Unternehmen wurden gegründet. CDAI hat aktiv verschiedene disziplinäre Wettbewerbe organisiert und durchgeführt, und das Roboterteam hat den Preis für herausragendes Teilnehmerteam und den Preis für die beste Organisation des National Robot Competition gewonnen. Die Studierenden haben 74 Projekte auf Staatsebene und 36 Projekte auf Provinzebene erworben, von denen EAM-Studierende aus der Generation 2015 die Goldmedaille des vierten „ Internet + “ Wettbewerb für studentische Innovation und Entrepreneurship in der Provinz Zhejiang gewonnen haben, was einen Rekord im Wettbewerb für die Uni darstellt. Drei Studierende des CDAI haben das Stipendium für Ausgezeichnete Studenten der ZUST erhalten.
Chinese-German Institute for Applied Engineering (CDAI) was founded in 2014，which is the first Sino-foreign cooperative educational institute in Zhejiang Province to offer both undergraduate and postgraduate programs leading to Bachelor or Master degrees. CDAI is the Gold Business Card of Zhejiang University of Science and Technology (ZUST) for it set a good example for the educational reform in exploring the ways to good universities of applied sciences, namely, the cradle of excellent engineers in China. In this regard, CDAI has comprehensively introduced the educational system as well as its management model from German universities of applied sciences, including education ideas, curriculum system, teaching contents, teaching methodology, teaching assessment and evaluation system, teaching management model and quality monitoring system, etc., and further more, CDAI keeps reform and innovating in cultivating excellent engineers with international view and application abilities. Thanks to the remarkable achievements, CDAI was awarded the first prize of Zhejiang Provincial Teaching Achievement Award in 2022 for its educational research project “Exploration and Practice of the cultivating model for ‘Three Modernization’ Engineering Talent on the Basis of Sino-German Cooperation”.
CDAI has 3 professional teaching teams and 3 research centers (German Language Center, Practical Teaching Center, and Innovation and Entrepreneurship Center) at present. Its three undergraduate majors are Civil Engineering, Industrial Engineering, Electrical Engineering and Automation which are based on the joint education projects between ZUST and three German Universities, namely, Luebeck University of Applied Sciences, West Saxon University of Applied Sciences of Zwickau and West Coast University of Applied Sciences. The three undergraduate majors all passed the German authority engineering certification — ACQUIN certification; besides, CDAI has signed 13 student overseas exchange programs with 10 German universities, through which qualified students could go to the 10 German universities to study further. So far, 286 students have gone to Germany 370 times for study and exchange.
CDAI has 40 faculty and staff, among them 29 are full-time teachers, 8 with senior professional titles, 10 with doctor’s degree, and 24 with overseas study experience; in terms of proportion, 27.59% with senior professional titles, 34.48% with doctor’s degree, and 96.55% with master’s degree or above; besides, CDAI has 19 foreign teachers, 13 of them are doctors, accounting for 68.42%. As for the honors and titles the teachers of CDAI have won, one has obtained the outstanding young teacher title of ZUST, 3 have got the excellent young teacher funding of ZUST, 2 lab assistants were awarded the honors for their fruitful laboratory work in Zhejiang Province, and the leader of Civil Engineering has been bestowed the title of outstanding Communist Party member in Zhejiang Province. In addition, teachers of CDAI have recently won 2 national prizes and 4 provincial ones in teaching skills competitions and discipline contests, the teaching dean of CDAI was honored with the “West Lake Friendship Award” in 2017 in Zhejiang Province, and the German head of the electrical major was conferred on the title of “Professor of the Year” in Germany.
As to the teaching and academic achievements, the teachers of CDAI have been actively engaged in teaching and scientific research, and hosted 2 National Natural Science Foundation projects, 12 provincial and ministerial scientific research programs, 11 provincial and ministerial teaching research projects and 4 departmental programs. In terms of publications, the teachers of CDAI have published 3 books and 73 articles in some influential journals, 6 of which are included in such first-class journals as CSSCI and A&HI, etc.
CDAI takes moral education as the basis on which such education ideas as “comprehensive development” “internationalization” and “application-oriented” have been adhered to and carried out in cultivating excellent engineers with international view and rich experience in engineering practice. Thereby, in recent years, students of CDAI have hosted over 10 national undergraduate innovation and entrepreneurship projects and 6 provincial programs, founded 7 enterprises and obtained 8 invention patents. Moreover, CDAI has actively organized various discipline competitions, and obtained the Outstanding Participating Unit and Best Organization Award of the National Robot Competition; and its students have won 74 national and 36 provincial prizes, among which students of the Class 2015 Electrical Engineering and Automation won the gold medal of The 4th University Students “Internet+” Innovation and Entrepreneurship Competition in Zhejiang Province, creating the new record of Zhejiang University of Science and Technology in the competition; besides, 3 students were awarded The Excellent Students Scholarship of ZUST.
